21.5.4: Políticas internas de Catarina

Catarina, a Grande, apoiou com entusiasmo os ideais do Iluminismo, ganhando assim o estatuto de déspota esclarecida, embora as suas reformas tenham beneficiado um pequeno número dos seus súbditos e não tenham alterado o sistema opressivo da servidão russa.

Objetivo de aprendizagem

Avaliar as políticas internas de Catarina, a Grande, e em que medida pode ser considerada uma déspota esclarecida

Pontos-chave

O período do governo de Catarina (1762-1796), a Era Catheriniana, é frequentemente considerado a Idade de Ouro do Império Russo e da nobreza russa. Catarina apoiou entusiasticamente os ideais do Iluminismo, ganhando assim o estatuto de déspota esclarecida.
Admiradora de Pedro, o Grande, Catarina continuou a modernizar a Rússia de acordo com as linhas da Europa Ocidental. No entanto, o recrutamento militar e a economia continuaram a depender da servidão, e as crescentes exigências do Estado e dos proprietários privados de terras levaram a um aumento dos níveis de dependência dos servos. Consequentemente, a agitação intensificou-se e ocorreram mais de cinquenta revoltas camponesas entre 1762 e 1769.culminou na Rebelião de Pugachev, a maior revolta camponesa da história da Rússia.
Catarina acreditava que se poderia criar um "novo tipo de pessoa" inculcando nas crianças russas uma educação europeia. No entanto, apesar das recomendações dos peritos no sentido de se estabelecer um sistema geral de educação para todos os ortodoxos russos dos 5 aos 18 anos, excluindo os servos, apenas foram tomadas medidas modestas. Estima-se que 62 000 alunos eram educados em cerca de 549 instituições estatais no final deNo reinado de Catarina, um número minúsculo de pessoas em comparação com a dimensão da população russa.
Catarina converteu-se à ortodoxia russa como parte da sua imersão nos assuntos russos, mas pessoalmente permaneceu em grande parte indiferente à religião. As suas políticas religiosas visavam controlar as populações e as instituições religiosas no império multi-religioso e não eram uma expressão de liberdade religiosa.
Catarina não defendeu reformas democráticas, mas abordou algumas tendências de modernização, incluindo a divisão do país em províncias e distritos, aumentando ainda mais o poder dos oligarcas latifundiários, e a emissão da Carta das Cidades, que distribuía todas as pessoas por seis grupos, como forma de limitar o poder dos nobres e criar um estado médio.
Catarina tinha a reputação de mecenas das artes, da literatura e da educação, cultivava e correspondia-se com enciclopedistas franceses, mas não apoiava o espírito de livre-pensamento entre os seus súbditos, tanto quanto entre os famosos filósofos franceses.

Termos-chave

despotismo esclarecido: Também conhecido como absolutismo esclarecido ou absolutismo benevolente, é uma forma de monarquia absoluta ou despotismo inspirada no Iluminismo. Os monarcas que o adoptaram seguiram os princípios da racionalidade. Alguns deles fomentaram a educação e permitiram a tolerância religiosa, a liberdade de expressão e o direito à propriedade privada.contrato social pelo qual se confiava a um déspota o poder de governar através de um contrato social, em vez de quaisquer outros governos.
Rebelião de Pugachev: Revolta de 1773-75, numa série de rebeliões populares que ocorreram na Rússia depois de Catarina II ter tomado o poder em 1762. Começou como uma insurreição organizada de cossacos num contexto de profunda agitação camponesa e de guerra com o Império Otomano. Foi a maior revolta camponesa da história da Rússia.
Museu Hermitage: Museu de arte e cultura em São Petersburgo, Rússia. Um dos maiores e mais antigos museus do mundo, foi fundado em 1764 por Catarina, a Grande, e está aberto ao público desde 1852. As suas colecções, das quais apenas uma pequena parte se encontra em exposição permanente, são compostas por mais de três milhões de peças.
Cossacos: Grupo de pessoas de língua predominantemente eslava oriental que se tornaram conhecidas como membros de comunidades democráticas, autónomas e semi-militares, predominantemente localizadas na Ucrânia e na Rússia. Habitavam áreas escassamente povoadas e ilhas nas bacias dos rios Dnieper, Don, Terek e Ural e desempenharam um papel importante no desenvolvimento histórico e cultural da Rússia e da Ucrânia.
o Instituto Smolny: O primeiro estabelecimento de ensino para mulheres na Rússia, criado durante o governo de Catarina, a Grande, que continuou a funcionar sob o patrocínio pessoal da imperatriz russa até pouco antes da revolução de 1917.

Catarina II: déspota esclarecida

O período de governo de Catarina (1762-1796), a Era Catheriniana, é frequentemente considerado a Idade de Ouro do Império Russo e da nobreza russa. Catarina apoiou entusiasticamente os ideais do Iluminismo, ganhando assim o estatuto de déspota esclarecida. Como tal, acreditava que o reforço da sua autoridade tinha de ocorrer através da melhoria da vida dos seus súbditos.O despotismo implicava que o soberano conhecia os interesses dos seus súbditos melhor do que eles próprios. O facto de o monarca assumir a responsabilidade pelos súbditos excluía a sua participação política.

Retrato da imperatriz Catarina, a Grande, pelo pintor russo Fyodor Rokotov, 1763. Catarina reformou a administração das guberniyas russas e muitas novas cidades e vilas foram fundadas sob as suas ordens. Admiradora de Pedro, o Grande, continuou a modernizar a Rússia de acordo com as linhas da Europa Ocidental, embora as suas reformas não tenham beneficiado as massas e o recrutamento militar e a economia tenham continuado a depender deservidão.

Servidão

Admiradora de Pedro, o Grande, Catarina continuou a modernizar a Rússia de acordo com as linhas da Europa Ocidental. No entanto, o recrutamento militar e a economia continuaram a depender da servidão, e as crescentes exigências do Estado e dos proprietários privados de terras levaram a um aumento dos níveis de dependência dos servos. Catarina confirmou a autoridade dos nobres sobre os servos em troca da cooperação política dos nobres.A agitação intensificou-se à medida que o século XVIII avançava, tendo-se registado mais de cinquenta revoltas camponesas entre 1762 e 1769, que culminaram na Rebelião de Pugachev, quando, entre 1773 e 1775, Yemelyan Pugachev reuniu os camponeses e os cossacos e prometeu aos servos terras próprias e a libertação dos seus senhores.

No século XVIII, os camponeses russos deixaram de estar vinculados à terra e passaram a estar vinculados aos seus proprietários, o que tornou a servidão russa mais semelhante à escravatura do que qualquer outro sistema de trabalho forçado que existia na altura na Europa. Um proprietário podia castigar os seus servos à sua discrição e, sob Catarina, a Grande, ganhou a capacidade de condenar os seus servos a trabalhos forçados na Sibéria, um castigoA única coisa que um nobre não podia fazer aos seus servos era matá-los. A vida de um servo pertencia ao Estado. Historicamente, quando os servos enfrentavam problemas que não conseguiam resolver (como senhores abusivos), apelavam ao autocrata. Continuaram a fazê-lo durante o reinado de Catarina, apesar de esta ter assinado legislação que proibia esta prática. Embora tenha eliminadoDurante o seu reinado, Catarina cedeu muitos camponeses ao Estado para se tornarem servos privados (propriedade de um proprietário de terras).

Pugatchev lançou a rebelião em meados de setembro de 1773, com uma força substancial composta por cossacos, camponeses russos, servos das fábricas e não russos. Apesar de algumas vitórias, no final de 1774 a maré estava a mudar e a vitória do exército russo em Tsaritsyn deixou 9 a 10 mil rebeldes mortos. No início de setembro, a rebelião foi esmagada. Pugatchev foi traído pelos seus próprios cossacos quando tentoufugiu e foi decapitado e desmembrado em 1775, em Moscovo.

Educação

Catarina acreditava que se poderia criar um "novo tipo de pessoa" inculcando nas crianças russas uma educação europeia. No entanto, apesar das recomendações dos peritos no sentido de se estabelecer um sistema geral de educação para todos os ortodoxos russos dos 5 aos 18 anos, excluindo os servos, apenas foram tomadas medidas modestas. O Lar de Enjeitados de Moscovo (Orfanato de Moscovo), encarregado de acolher os indigentes ePouco depois da Casa dos Enjeitados de Moscovo, Catarina criou o Instituto Smolny para as Raparigas Nobres, para educar as mulheres. As raparigas que frequentavam o Instituto Smolny, Smolyanki, eram frequentemente acusadas de não saberem nada do que se passavaDentro dos muros do Instituto, aprendiam um francês impecável, música, dança e um respeito absoluto pelo Monarca.

O Instituto Smolny, o primeiro instituto russo para donzelas nobres e a primeira instituição estatal europeia de ensino superior para mulheres, por S.F. Galaktionov, 1823.

O edifício foi encomendado a Giacomo Quarenghi pela Sociedade para a Educação das Nobres Donzelas e construído em 1806-08 para albergar o Instituto Smolny para as Nobres Donzelas, criado a pedido de Ivan Betskoy e de acordo com um decreto de Catarina de 1764. A criação do instituto foi um passo significativo para tornar a educação acessível às mulheres na Rússia.

Catarina introduziu algumas reformas educativas, apesar da inexistência de um sistema escolar nacional. A remodelação do Corpo de Cadetes, em 1766, deu início a muitas reformas educativas. O Corpo começou a receber crianças desde tenra idade e a educá-las até aos 21 anos, e o currículo foi alargado do currículo militar profissional para incluir as ciências, a filosofia, a ética, a história eEm 1786, foi promulgado o Estatuto da Educação Nacional da Rússia, que estabeleceu uma rede de dois níveis de escolas secundárias e escolas primárias em guberniya Dois anos após a implementação do programa de Catarina, um membro da Comissão Nacional inspeccionou as instituições criadas. Em toda a Rússia, os inspectores depararam-se com um sistema fragmentado. Embora a nobreza contribuísse com quantias apreciáveis para estas instituições, preferia enviarA população das cidades tinha tendência para se voltar contra as escolas primárias e os seus métodos pedagógicos. Estima-se que, no final do reinado de Catarina, cerca de 62 000 alunos eram educados em 549 instituições estatais, um número minúsculo de pessoas em comparação com a população russa.

Religião

Catarina converteu-se à ortodoxia russa como parte da sua imersão nos assuntos russos, mas pessoalmente permaneceu em grande parte indiferente à religião. As suas políticas religiosas visavam em grande parte controlar as populações e as instituições religiosas no império multi-religioso. Ela nacionalizou todas as terras da igreja para ajudar a pagar as suas guerras, esvaziou em grande parte os mosteiros e forçou a maioria dos restantesNo entanto, na sua política anti-otomana, promoveu a proteção e a promoção dos cristãos sob o domínio turco. Embora tenha imposto restrições aos católicos romanos nas regiões polacas do seu império, a Rússia também deu asilo aos jesuítas após a sua supressão na maior parte da Europa em 1773.

Catarina adoptou várias abordagens em relação ao Islão durante o seu reinado, mas as suas políticas pró-islâmicas foram todas uma tentativa de controlar as populações muçulmanas no império. Após o Édito de Tolerância de Todas as Religiões de 1773, os muçulmanos foram autorizados a construir mesquitas e a praticar livremente. Em 1785, Catarina aprovou a subvenção de novas mesquitas e de novas povoações para os muçulmanos.Em 1786, Catarina tentou integrar as escolas islâmicas no sistema escolar público russo, que passaria a ser regulado pelo governo. Este plano era mais uma tentativa de forçar os nómadas a fixarem-se.

A Rússia tratava frequentemente o judaísmo como uma entidade separada e os judeus estavam sujeitos a um sistema jurídico e burocrático distinto. Após a anexação dos territórios polacos, a população judaica do império cresceu significativamente. Catarina cobrou impostos adicionais aos seguidores do judaísmo, mas se uma família se convertesse à fé ortodoxa esse imposto adicional era suprimido. Em 1785, declarou que as populações judaicasO decreto de Catarina também lhes negava os direitos dos cidadãos ortodoxos ou naturalizados da Rússia. Em 1794, os impostos voltaram a duplicar para os descendentes de judeus e Catarina declarou oficialmente que os judeus não tinham qualquer relação com os russos.

Administração e vida intelectual

Catarina não defendeu reformas democráticas, mas abordou algumas das tendências de modernização. Em 1775, decretou um Estatuto para a Administração das Províncias do Império Russo. O estatuto procurava governar eficazmente a Rússia, aumentando a população e dividindo o país em províncias e distritos. Em 1785, conferiu à nobreza a Carta à Nobreza, aumentandoOs nobres de cada distrito elegeram um Marechal da Nobreza, que falava em seu nome ao monarca sobre questões que lhes diziam respeito, sobretudo económicas. No mesmo ano, Catarina promulgou a Carta das Cidades, que distribuía todas as pessoas por seis grupos, como forma de limitar o poder dos nobres e criar um estado intermédio.

O Museu Hermitage, que ocupa atualmente todo o Palácio de inverno, começou por ser a coleção pessoal de Catarina. Poucos meses após a sua ascensão, em 1762, tendo ouvido o governo francês ameaçar suspender a publicação da famosa Encyclopédie francesa devido ao seu espírito irreligioso, Catarina propôsEscreveu comédias, ficção e memórias enquanto cultivava os enciclopedistas franceses, que mais tarde cimentaram a sua reputação nos seus escritos. Catarina alistou Voltaire para a sua causa e correspondeu-se com ele durante 15 anos, desde a sua ascensão até à sua morte em 1778. Durante o reinado de Catarina, os russos importaram e estudaram aNo entanto, ela não apoiou o espírito de livre-pensamento entre os seus súbditos tanto quanto entre os famosos filósofos franceses. Quando Alexander Radishchev publicou o seu Viagem de São Petersburgo para Moscovo em 1790 (um ano após o início da Revolução Francesa) e alertou para a possibilidade de revoltas devido às deploráveis condições sociais dos camponeses mantidos como servos, Catarina exilou-o na Sibéria.

Atribuições

Políticas internas de Catarina
- "Pugachev's Rebellion." //en.wikipedia.org/wiki/Pugachev%27s_Rebellion. Wikipédia CC BY-SA 3.0.
- "Smolny Institute" //en.wikipedia.org/wiki/Smolny_Institute. Wikipédia CC BY-SA 3.0.
- "Cossacks." //en.wikipedia.org/wiki/Cossacks. Wikipedia CC BY-SA 3.0.
- "Hermitage Museum" //en.wikipedia.org/wiki/Hermitage_Museum. Wikipédia CC BY-SA 3.0.
- "Catarina, a Grande" //en.wikipedia.org/wiki/Catherine_the_Great. Wikipedia CC BY-SA 3.0.
- "Enlightened absolutism." //en.wikipedia.org/wiki/Enlightened_absolutism. Wikipédia CC BY-SA 3.0.
- "Profile_portrait_of_Catherine_II_by_Fedor_Rokotov_1763_Tretyakov_gallery.jpg." //en.wikipedia.org/wiki/Catherine_the_Great#/media/File:Profile_portrait_of_Catherine_II_by_Fedor_Rokotov_(1763,_Tretyakov_gallery).jpg. Domínio público da Wikipédia.
- "Galaktionov_Smolny_institute_1823 1.jpg." //en.wikipedia.org/wiki/Catherine_the_Great#/media/File:Galaktionov_Smolny_institute_1823.jpg. Domínio público da Wikipédia.